Pädagogik der frühen Kindheit

Pädagogik der frühen Kindheit

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Waren die Ergebnisse der PISA-Studie fA¼r Deutschland auch mehr als ernA¼chternd, so haben sie doch einen Prozess in Gang gesetzt, der lAcngst A¼berfAcllig war: die Aufwertung der PAcdagogik der frA¼hen Kindheit. Langfristig lassen sich strukturelle Bildungsdefizite nur so auszugleichen. Das vorliegende Handbuch leistet einen zentralen Beitrag fA¼r diesen Prozess, indem es erstmalig den aktuellen Forschungsstand aller wichtigen Bereiche der PAcdagogik der frA¼hen Kindheit zusammenfA¼hrt. Fachartikel zeigen das breite Feld frA¼hpAcdagogischer Fragestellungen und Aufgaben und machen es einer breiten Leserschaft zugAcnglich. Aus dem Inhalt: - Das Bild des Kindes; - der Bildungsbegriff; - A–konomische, rechtliche und fachpolitische Rahmenbedingungen der Kindertagesbetreuung; - Zur Bedeutung der Familie; - Zur Bedeutung der Peerkultur; - Entwicklungs- und Sozialisationsrisiken bei jungen Kindern; - MApglichkeiten und Grenzen der FrA¼herziehung aus entwicklungspsychologischer Sicht; - Funktionen der institutionellen FrA¼herziehung; - Klassiker; - Moderne AnsActze; - FrA¼hpAcdagogische QualitActskonzepte ; - FrA¼hpAcdagogische PrAcventionskonzepte; - RahmenplAcne fA¼r die Bildungsarbeit; - Elternarbeit; - Sozialerziehung; - SprachfAprderung; -Kognitive FAprderung; - A„sthetische Bildung; - Bewegungserziehung; - Musikerziehung; - Naturwissenschaftliche Bildung; - Mathematische Bildung; Integrative Erziehung; - Interkulturelle Erziehung und Bildung; - Geschlechtsbewusste Erziehung; - Beobachtung in der Praxis; - FrA¼hpAcdagogische Evaluations- und Erfassungsinstrumente; - Schuleingangsdiagnostik; - Geschichte frA¼hpAcdagogischer Institutionen; - Institutionelle AœbergAcnge in der FrA¼hpAcdagogik; - Erziehungsberatung; - Krippen; - Kindergarten; - Integrative Institutionen; - Familienbildung; - Geschichte der Erzieherinnenausbildung als Frauenberuf; - Berufliche Sozialisation von Erzieherinnen; Zur Reform der ErzieherInnen(aus)bildung im internationalen.Waren die Ergebnisse der PISA-Studie fA¼r Deutschland auch mehr als ernA¼chternd, so haben sie doch einen Prozess in Gang gesetzt, der lAcngst A¼berfAcllig war: die Aufwertung der PAcdagogik der frA¼hen Kindheit.


Title:Pädagogik der frühen Kindheit
Author: Lilian Fried
Publisher: - 2009
ISBN-13:

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